总台记者看世界！大家好，我是总台驻柏林记者余鹏。今天和大家来聊一聊世界技能大赛。
前些天，我先后去了德国的斯图加特和索斯特，报道2022年世界技能大赛特别赛的数控车、数控铣和增材制造项目的比赛。这次比赛吸引了20多个国家和地区的选手参加。
数控车项目在10月10号首先开赛。比赛开始时，各位选手推着满车的工具箱，插着国旗，气宇轩昂地入场。试题公布后，选手们先冷静地观察分析图纸，再进行设计编程，一切准备妥当，就开始热火朝天地加工起零件来了。
数控车和数控铣都是零件加工最为主要的工具，具有高度的精密性，是高端制造必不可少的工具。这两个项目考验的是选手读图绘图、建模编程、合理选用测量工具并对产品做准确测量的能力。数控铣的比赛更是要求将误差控制在0.02毫米以内。比赛试题真实还原生产精密零件的过程，又高于公司制作的要求，所以比赛既接地气，又充满紧张感。一场比赛往往要持续数天，对选手的心理和生理都是极大的考验。
世界技能大赛是最高层级的世界性技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”，竞赛项目涵盖运输与物流、结构与建筑技术、制造与工程技术、创意艺术与时尚、信息与通讯技术、社会与个人服务等六大领域。今年的特别赛共62个比赛项目，分散在15个国家进行。德国承办了9个项目的比赛。中国队参加了其中的数控车、数控铣和增材制造三个项目的比赛，斩获两金一银，在20多支参赛队伍中独占鳌头。
几项重要的制造与工程技术领域的比赛在德国举办，别有一番意义。在许多人心目中，德国是首屈一指的高端制造大国，其中尤以精密机床为代表。德国人口才8300万，却有300家机床工业公司，从业人员高达7万人。2021年德国机床行业订单额达到127亿欧元（约909.5亿元人民币）。在今年的世界技能大赛中，数控车、数控铣和增材制造三项比赛使用的数控机床都是由德国企业研发生产的。
德国制造业的发达离不开人才教育培训。在“双元制”教育体系之下，德国学生交替在学校和企业学习，在学校学习理论知识，在公司进行实践操作，可谓“文武兼修”。 “双元制”职业教育体系为制造业源源不断地输送着高质量人才。
像这次参加比赛的德国选手就是一名“双元制”体系下的学徒工。中国数控车项目专家宋放之教授说，尽管德国选手没获得奖牌，但是他有着丰富的实操经验。在比赛过程中，完全按照企业流程操作，按部就班生产，是各国选手应该学习的地方。
世界技能大赛作为青年技能人才最重要的展示平台，它最大的特点是贴合生产，贴合实际。因此，广东省机械技师学院院长叶军峰认为，中国选手能够在大赛中摘金夺银，代表着中国技能水准不断提高，显示了制造业的全面成长。
高端制造业是德国经济支柱，有着雄厚的实力和深厚的底蕴，不过近年来中国也在奋起直追。根据德国机械设备制造业联合会2021年的计算，中国2020年出口的机器和系统产品，全球占比达到15.8%，首次超越德国的15.5%，成为机械出口世界冠军。而在人才教育培训方面，宋放之和叶军峰都认为，在过去20年里，伴随着制造业的发展，中国技能人才取得了相当大的进步。参加世界技能大赛也在某些特定的程度上促进了人才的培养。通过提高技能人才的水平，中国制造业也将不断升级。
数控车项目在10月10号首先开赛。比赛开始时，各位选手推着满车的工具箱，插着国旗，气宇轩昂地入场。
